学了技能 扩了眼界 涨了知识

　　今年初，学技省教育厅出台《关于做好中小学课后服务工作的眼界实施意见》，明确课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至18:00期间，涨知服务范围为义务教育阶段学生。学技

　　我市实施课后服务已近一个学期，眼界目前全市学校课后服务实施情况如何？涨知记者再次进行了走访。

老师正在指导学生学习古筝

　　名师教授乐器

　　拓宽学生眼界

　　14日下午2点30分，学技记者来到雨城区兴贤小学，眼界刚走进综合楼便听见教室里传来节奏感十足的涨知鼓声及悦耳动听的古筝声，每个教室里都有数名学生在老师的学技带领下敲击、弹奏不同的眼界乐器，学习氛围浓厚。涨知

　　“学校以前就开设了乐器社团，学技这学期开学后，眼界将乐器课统一划分为课后服务内容。涨知”该校音乐老师王道宇说，目前，学校乐器课共开设八个专业，包括古筝、笛子、二胡、琵琶等，八个专业的学生加起来有六十多人。乐器班的老师聘请的都是雅安本地非常专业且经验丰富的老教师。

　　在打击乐专业班教室里，老师杨彬拿起粉笔写下了打击乐常用节奏型，担心刚加入的新同学不能准确理解，杨彬又为大家再次解释什么是节奏型。“在曲子反复出现的有一定特征的节奏就叫节奏型，这有助于曲子结构上的统一和音乐形象的确立，如重金属、朋克、圆舞曲等”理论讲解告一段落，孩子们在杨彬的指挥下开始练习敲击。咚咚咚的鼓点开始响起，或急促或舒缓，孩子们认真看着老师的手势，聚精会神学习敲击技巧。

　　走访过程中，记者了解到，乐器班的孩子大部分在加入乐器班之前都没有上过专门的乐器课，很多同学甚至没有见过扬琴、中软、琵琶这些乐器。乐器课程的开设无疑拓宽了他们的眼界。

　　“在乐器班开班前，学校通知全校学生自愿报名，音乐老师和外聘的专业老师再经过层层选拔测试，最终确定比较适合的学生进入乐器班学习。”王道宇说，他们会首先考察学生有无乐感和节奏感，节奏感非常强的同学会进入打击乐班。“学习乐器对孩子好处很多，因为弹奏、敲击乐器都要求孩子双手并用，让他们的左右大脑都能得到锻炼和开发。”

　　在校完成作业

　　学生成绩提升

　　石棉县希望小学从今年四月份开始课后服务，每周一至周五，孩子们下午放学后，都会集中在教室里做家庭作业，直至下午6点才陆续回家。

　　开始课后服务后，许多学生的家庭作业完成情况有了很大的改变。

　　黄安圣是石棉县希望小学三年级学生。小时候，黄安圣一直居住在父亲的老家眉山市，由于当时上学不方便，他在进入小学之前，未上过幼儿园和学前班。7岁的时候，黄安圣来到了母亲的老家石棉县上小学。“黄安圣跟班上其他同学差距有点大，我们讲语文拼音，一个月就讲完了，但他有很多还不会拼。”班主任何淑琼老师说，每次考试，黄安圣只能考三四十分。

　　为了提升孩子的成绩，黄安圣的父母只得将他送去校外辅导机构做家庭作业。以前，每到下午3点多，黄安圣就匆忙收拾书本赶往校外辅导机构，老师连跟他沟通的时间都没有。但第二天来上课时，老师发现黄安圣还是没有完成家庭作业。几年来，黄安圣的成绩始终没有提升。

　　“今年4月份学校开始课后服务，现在大部分学生都在学校完成家庭作业。”每天下午，何淑琼让平时家庭作业完成较差的同学集中坐在一排，重点关注这部分同学，并提前批改他们的作业，好留出足够的时间为他们讲解错题，让他们及时修改。

　　这学期，黄安圣没再去校外辅导机构做作业，为家长节约了一大笔开销之余，自己也取得了进步。“黄安圣这学期进步非常大，语文考试提升了几十分，数学还有几次考到了九十多分。”何淑琼说。

　　何淑琼班上变化大的学生并不只有黄安圣一人。

　　学生庞钰阳以前每天做完家庭作业都是晚上八九点，再修改错题，有时会忙到晚上十点。“我和她父亲工作都很忙，每天回家还要辅导孩子，感觉非常累。有时看孩子做错很多题，心里就很生气，还会向孩子发脾气。”庞钰阳的母亲坦言，这学期学校开始课后服务后，孩子每天在学校就做完了家庭作业，回家吃过晚饭，一家人还有时间去散步，亲子关系也变得越来越融洽。

　　坚持普惠原则

　　师生普遍认可

　　2019年春季学期开学前，市教育局下发文件，要求各县区教育局和学校结合自身实际，探索适合学校和学生的课后服务，且必须要坚持普惠性原则，对于家庭困难学生要减免费用，让每一个学生都能享受课后服务。

　　课后服务期间，学校不会上新课，基本都是辅导学生完成家庭作业或者到操场上进行户外运动，以及开展艺体类课程。同学们在课后服务上，不仅加强了对文化课程的复习，也有机会学到声乐、舞蹈、篮球、播音主持等课程，有利于学生全面发展。

　　“大件的乐器都是由学校自己采购，今天收到了一架37面云锣，花费大约一万多元。”王道宇指着刚买的云锣告诉记者，课后服务费用每学期几百元，相比在校外培训机构学习乐器一对一辅导的费用，这为学生家长节省了许多开销。

　　像黄安圣一样每学期都在校外辅导机构做家庭作业，一年就需要花费一万多元，这对于普通工薪阶层的家庭来说，是一笔较大的开销。“课后服务的费用一般家庭都承担得起，对于建档立卡的困难学生，学校还会免除费用。”何淑琼说。

　　如今，我市开设了课后服务的学校，老师普遍反映学生的家庭作业完成情况比以前好了很多，很多学生进步明显，还有利于老师及时发现学生存在的问题，并为他们讲解和辅导。这一惠民政策得到了家长和社会赞誉和认可。

　　雅安日报/北纬网记者 彭艳霞