刻苦好学勤动脑 乐于助人好同学

王晨宇（右）在班上诵读课文

　　“莫听穿林打叶声，刻苦何妨吟啸且徐行。好学”11月16日，勤动前往眉山市东坡区参加第四季“中国诗词大会”四川地区中央电视台面试选拔的脑乐王晨宇，将此诗句作为他的于助参赛宣言，致敬伟大诗人苏东坡，人好更体现他参赛时的同学豁达心态。

　　王晨宇是刻苦雅安市外国语实验小学六年级4班的学生，他于2017年在学校首届“中华诗词大赛”中获得一等奖后，好学代表学校参加由雅安市广播电视台、勤动雨城区教育局和雅安市图书馆联合举办的脑乐雅安市雨城区小学生首届迎新年诗词大赛，并获得团体第一名；今年，于助他被市上推荐参加第四季“中国诗词大会”四川地区中央电视台面试选拔。人好

　　刻苦好学、同学勤于动脑，刻苦让王晨宇自一年级起各科成绩一直在班级名列前茅，每年都被评为“三好学生”；爱好广泛、乐于助人，则让他深受同学和老师的喜爱，成为一个全面发展的新时代好少年。

　　善于求知 敢于怀疑

　　每天放学后，王晨宇都会将老师或家长准备的古诗词资料拿出来朗读背诵，坚持至少20分钟，“每天背两首古诗词，或者是一些句子，几天后又回过头复习一遍。”从2017年到2018年，因为要时时参加比赛，王晨宇养成背诵古诗词的习惯。这期间，他前前后后用于背诵的打印资料，摞在一起超过60厘米。

　　王晨宇与诗词结缘，和许多小朋友一样，都是从《咏鹅》《静夜思》开始的；而后，他在不断学习新诗词的过程中，慢慢培养起对诗词的兴趣爱好。

　　由于“涉猎”广泛，王晨宇在阅读课外书籍《唐诗三百首》时，发现有诗句与自己平常背诵的不一样，他便会查阅资料求证真伪。

　　“例如在令狐楚的《少年行》里有一句‘未收天下河湟地’，但是我读的这本《唐诗三百首》却写的是‘未收天子河湟地’。”王晨宇上网查阅资料，发现两种写法都有，但写“天下”的居多，而且从其意思看，王晨宇更偏向“天下”是正解。正是因为他这种善于求知、敢于怀疑的态度，才能借此拓宽自己的知识面。

　　王晨宇在上课时同样“较真”。

　　“有一次，大家对‘春风拂槛露华浓’的‘槛’字读音有异议，王晨宇坚持读‘jian’不读‘kan’。于是全班便开始查字典求证，经过查证后得知，读‘jian’才合适。”王晨宇的班主任老师李艳美说，每当老师或同学在对诗词的句子意义或名词释义与其知道的存在异议时，他都会提出自己的见解，如果自己错了便虚心接受，反之则帮助大家纠正错误。

　　执着、独立，是大家对王晨宇的评价；认真、乐学，则是王晨宇将看似枯燥的读书变成自己乐于做的事情。

　　分享知识 主动助人

　　今年上六年级的王晨宇很喜欢看书。不同类型的书籍里都有一本是他的最爱，如《逻辑思维》。从这本书里，王晨宇感受到万物的神秘以及运转的秘密，这让他对科学产生了兴趣。

　　但凡看到好书，他会将其中的知识点带到学校和其他同学分享。同桌周钰瑶自然而然是“分享”最多的同学之一。“虽然没看过书，但还是能从他说的东西里面知晓一些，这对我的帮助也是很大的。”周钰瑶只要遇到难题，也会主动求教王晨宇。

　　雅安市外国语实验小学六年级4班有一个习惯，在考试成绩公布后，班主任老师会将偏科的学生和均衡发展的学生安排在一起，起到相互辅导促进的作用。由于四年级时的一次期末考试数学成绩不太理想，周钰瑶便跟王晨宇成为了同桌。  

　　“每次上课，老师会抽同学回答问题，或者是自己主动举手回答，但是我害怕站起来面对很多人说话，非常紧张，所以我基本不会主动举手。”作为同桌的王晨宇想让周钰瑶变得勇敢一点，便经常鼓励她，告诉她要锻炼自己的心态。过了一段时间，没有王晨宇的鼓励，周钰瑶也会主动举手回答问题。“一个学期之后，我的数学成绩得到了提升，性格也开朗了很多。”

　　2014年在“扬州—雅安同读书，共成长”活动中获得“爱心传递”书信评比一等奖；2014年参加雅安市中小学生棋类锦标赛，获得国际象棋小学乙组第一名，并于2015年获得中国西南协作区“花园城杯”少年儿童国际象棋赛优秀奖；2015年第九届中华民族艺术特长生选拔大赛中，获得少儿组金奖；2016年凭借作品《装饰画》，获得第十五届全国少年儿童美术作品大赛金奖；2017年全国小学生数学能力测评活动中，获得五年级组一等奖……

　　细数王晨宇的奖项，有校级的、区级的、市级的、省级的，这都是对王晨宇广泛兴趣爱好的一个肯定。

　　雅安日报/北纬网记者 吴丹